分享:我的數位評量解決方案(三)

完成電子試卷，如何發送給學生，可以使用電子郵件或者使用網路下載，派送的問題比較不大，比較大的是回收的問題，回收必須方便我們進行程式閱卷，而且避免學生看到其他人的答案，可以請學生用電子郵件傳回來，必須要求學生在主旨上加上關鍵字，才以利我們進行過濾收集。如果電腦教室環境如果有win2003的伺服器，可以使用網路芳鄰來進行回收試卷，在網芳中我們可以做到讓學生可上傳一次檔案，而且無法打開檔案閱讀，也看不到其他人上傳的檔案，如何設定可以參考我整理的這一篇文章 在xp中利用網芳傳送資料，如何讓使用者只能存入檔案無法刪除檔案 。

另外我們都當過學生，作弊之事很難完全避免，除了老師用榮譽感激勵學生之外，如何提高學生作弊的難度，讓學生不想作弊也是很重要的，我們學校的方式是在學生電腦安裝螢幕監控軟體，在老師機可以同時看到所有學生的螢幕分割畫面，另外學生作答時將對外網路關閉，如果學生實在沒有榮譽感，我還會採取以下做法，在公平原則下應該每個學生測驗的題目內容要一樣，不過我讓相鄰的學生拿到的考卷題目順序，選項順序都不一樣，連選項的代碼都不一樣，如何產生這樣的試卷？利用word2003試卷編輯小工具可以做到，步驟如下

分享:我的數位評量解決方案(二)

以下的範例為我在上學期進行高一計算計機概論進行的期末評量，這裏面的題目類型分為選擇題與填充題。

班級：404 座號： 姓名：

選擇題(60% 每題4分)：

1. ( )第二代電腦以何者為主要元件？(1)積體電路(2)真空管(3)電晶體(4)微處理器

2. ( )下列縮寫何者代表每秒執行的百萬浮點指令數？(1) MHz (2) MIPS (3) MFLOPS (4) PMHz

3. ( )摩爾定律的週期為多少個月？(1) 18 (2) 12 (3) 6 (4) 3

4. ( )1ms等於多少秒？(1) (2)(3) (4)

5. ( )資料處理流程四個基本工作？(1) IPOS (2) CDPI (3) DADO (4) KOPK

6. ( )課本提到之MP3是指一種？(1) 音訊壓縮格式 (2) 播放器 (3) 電腦音樂 (4) 視訊壓縮格式

7. ( )網路上常用的檔案分享的傳輸技術P2P是下列何者的縮寫？(1) Point to Point (2) Play to Play (3) Peer to Peer (4) Power two Power

8. ( )電腦輔助教學的縮寫為？(1) ICA (2) CAI (3) CIA (4) ACI

9. ( )課本所提市面軟體的授權方式，那一種授權不用付費允許使用者修改程式碼？(1) 商業軟體 (2) 共享軟體 (3) 免費軟體 (4) 公共軟體

10. ( )小明從網路上下載一個標示為GPL授權的軟體，小明對此軟體的行為，何者違反GPL授權？(1) 修改程式碼 (2) 商業利用 (3) 更改GPL授權為商業授權 (4) 網路散佈

11. ( )我們在PC Home網站進行線上購物，此種是屬於(1)B2B(2)B2C(3)C2B(4)C2C

12. ( )本次程式設計課程，老師所教授之程式語言為？(1) JAVA (2) PERL (3) PYTHON (4) C

13. ( )承12題，此程式語言的創造者是那一國人？(1) 美國 (2) 日本 (3) 德國 (4) 荷蘭

14. ( )承12題，此語言名稱的是指何種動物？(1) 海豚 (2) 駱駝 (3) 鱷魚 (4) 蟒蛇

15. ( )超大型積體電路的縮寫？(1) VISA (2) VLSI (3) VBIC (4) VAI

填充題(40% 每格4分)：

1. 以下為本次程式語言課程內容，請寫出該指令或程式片段執行之結果，如果語法錯誤，請回答語法錯誤：

1. >>> 2*3 執行結果 ___________

2. >>>3**2執行結果 ___________

3. >>> 3 % 2執行結果 ___________

4. >>> 7//3執行結果___________

5. >>> -3//4執行結果 ___________

6. >>> ( 1 + 1j)*(1-1j) 執行結果___________

7. >>> x = y執行結果 ___________

8. >>> x = 3
>>> x = = 4執行結果___________

9. >>> def f(x):
return x
>>> y=5
>>> f(3)*5執行結果___________

10. >>> def f(x):
if x>3 : print(“x>3”)
else: print(“x<=3”)
>> f(2) 執行結果 ___________

 

如何將上面的題目轉成電子試卷，利用『資料過濾處理增益集』可以很快的將試題加入WORD表單，步驟如下面影片所示

在Powerpoint中如何繪出由三角形組成的正多邊形

在教小朋友使用Powerpoint2010與『數學化學繪圖工具增益集』時，有位小朋友問到如何繪製以下這樣的圖形？

 

小朋友已經學到三角形面積(底x高/2)測量計算的方法，只要將正多邊形切成數個三角形的組合，也可以去測量正多邊形的面積。應該如何畫出這些圖形呢？參考以下影片

動畫範例2:如何在Powerpoint2010繪製沿管線流動的動畫

這個是之前研習示範給老師們看的一個範例，一個方塊沿著管線流動的動畫。以物理的觀點平面運動可以分為兩部分，移動和轉動。想像要Powerpoint2007或2010的投影片上產生一個『在平面上物體順著一個彎曲的軌跡運動』，按照前面所說我們應該會用到兩個Powerpoint自訂動畫的效果，也就是『沿路徑移動』與『物體旋轉』的效果，透過這兩個效果的組合，方可得到我們要的動畫結果。

但是我們遇到一個問題，如果希望動畫能夠流暢，必須在很短時間進行『沿路徑移動』與『物體旋轉』這兩個動畫效果，所以必須將整個動畫的時間切割成一小段一小段再分別加入『沿路徑移動』與『物體旋轉』這兩個動畫效果，然後設定為相連的接續動畫，這種水磨的功夫如果要手動去設定一定昏掉，所以我在『數學化學繪圖工具增益集』中『轉成動畫路徑』設計了一個分割路徑的功能，以程式的方式來加入『沿路徑移動』與『物體旋轉』這兩個動畫效果。

 

如何在PowerPoint2007或2010快速輸入化學方程式？

在PowerPoint2007或2010要輸入上標下標的文字是有點麻煩，尤其在建立化學方程式時更是麻煩，必須在上標下標轉換，舉例硫酸解離方程式：

其中有下標有上標，還有.→符號，說實在真的有點煩。

在『數學化學繪圖工具增益集』的『化學工具』我加入一個『方程式』功能，讓使用者可以快速在投影片中輸入方程式，使用者只要遵循幾個規則即可快速完成方程式輸入

1.元素符號的大小寫必須自行輸入，程式不會判斷，也就是CL程式不會自動轉成Cl。

2.反應物或產物與+號之間必須空一格不可連接在一起，否則會誤認為電荷。

2H2 + O2 –>  2H2O           這是OK

2H2+O2-> 2H2O           這樣不行

3.→符號輸入有點麻煩，可以用->來替代，即-號加上>號。

4.電荷數是1，且前面為原子數目者，必須加1在電荷之前不可省略，否則自動轉成上標。

舉例

HClO4 –> H+ + ClO4-  這樣會轉成

必須 HClO4 –> H+ + ClO41- 才會正確產生

5.化學式是否正確，請自行判斷，程式並未加入化學資料庫，所以無法利用資料庫比對化學式是否正確，純粹只是利用化學式書寫記錄規則去進行上下標轉換。

操作影片範例如下

利用『數學化學繪圖工具增益集』在PowerPoint2010進行三角函數繪圖

在『數學化學繪圖工具增益集』中特別將三角函數相關的繪圖獨立成一個功能，主要是為了方便應用在波動教學上。

在『三角函數繪圖』中我把與波動相關一些性質，作為程式的各項參數，如波數、振幅、相位，透過x參數範圍設定可以控制波長，可以進行函數組合進行波的干涉，將產生之圖視為單位時間波動的快照，亦可解釋關於頻率與週期之關係。

第二個波為增加0.5pi相位

將兩個波相加

在Powerpoint2010 繪製任意兩圓的內公切線與外公切線

Powerpoint2010研習課程中，示範利用『數學化學繪圖工具增益集』在Powerpoint2010 繪製任意兩圓的內公切線、外公切線、兩圓圓心連線、切點與圓心連線。

在Powerpoint2007 繪製任意三角形的內切圓與外接圓

一個網友來信問到：如何利用『數學化學繪圖工具增益集』在Powerpoint2007或Powerpoint2010繪製任意三角形的內切圓與外接圓圖形？

步驟如影片所示

如何快速將Excel2007 兩個資料部分相同的工作簿合併

在實務上Excel除了作為試算工具軟體之外，也常被作為資料交換傳遞的媒介，常遇到的問題是兩個Excel資料來自不同的單位，其中只有部分資料是我們需要的，如何將需要的資料匯整在一起，舉例學校提供參加校外教學名單與教師手中班級名冊，兩者資料不完全相同，如何將兩個資料匯整為一份資料，例如在班級名冊中註記有參加校外教學的學生。

校外教學參加名單

座號	姓名
2	蕭峰
42	多隆
3	段正淳
22	俞蓮舟
38	韋小寶
28	徐達
32	袁崇煥
24	殷梨亭
35	胡一刀
25	殷天正
12	段延慶

班級名冊

座號	姓名
1	蕭遠山
2	蕭峰
3	段正淳
4	段譽
5	虛竹
6	慕容博
7	慕容復
8	耶律阿保機
9	完顏阿骨打
10	段正明
11	包不同
12	段延慶
13	段正明
14	楊鐵心
15	楊康
16	楊過
17	郭嘯天
18	郭靖
19	張三豐
20	張翠山
21	宋遠橋
22	俞蓮舟
23	莫聲谷
24	殷梨亭
25	殷天正
26	殷野王
27	朱元璋
28	徐達
29	常遇春
30	冷謙
31	韋一笑
32	袁崇煥
33	袁承志
34	顧人清
35	胡一刀
36	胡斐
37	李自成
38	韋小寶
39	茅十八
40	陳近南
41	馮錫範
42	多隆

合併參加校外教學與班級名單註記

座號	姓名	參加校外教學
1	蕭遠山
2	蕭峰	*
3	段正淳	*
4	段譽
5	虛竹
6	慕容博
7	慕容復
8	耶律阿保機
9	完顏阿骨打
10	段正明
11	包不同
12	段延慶	*
13	段正明
14	楊鐵心
15	楊康
16	楊過
17	郭嘯天
18	郭靖
19	張三豐
20	張翠山
21	宋遠橋
22	俞蓮舟	*
23	莫聲谷
24	殷梨亭	*
25	殷天正	*
26	殷野王
27	朱元璋
28	徐達	*
29	常遇春
30	冷謙
31	韋一笑
32	袁崇煥	*
33	袁承志
34	顧人清
35	胡一刀	*
36	胡斐
37	李自成
38	韋小寶	*
39	茅十八
40	陳近南
41	馮錫範
42	多隆	*

在以往筆者除了一筆筆比對輸入或剪貼複製之外，頂多是先排序讓比對的工作減輕，但是當資料不是連貫，這個工作變得很麻煩，所以在『資料處理過濾增益集1.0』我設計了一個『工作表資料擷取』。利用Excel2007與『資料過濾處理增益集1.0』只要幾個動作，可以很快將兩份資料合併為一。示範步驟如以下影片：

利用Excel2007與『資料過濾處理增益集』作為亂數抽籤器

在『資料過濾處理增益集』中提供一個『資料格亂數排列』的功能，可以用來上課時作為抽籤器。

新修正成可以針對資料格、資料列、資料欄不同對象進行亂數排列。